Mari Lihat Prediksi Soal UKG Kepala Madrasah 2015. Soal soal berikut mungkin bisa anda baca dan pelajari sebelum tidur.
1. KTSP SMK NEGERI telah ditanda tangani oleh Dinas Pendidikan tingkat Provinsi. Sekolah tersebut berkehendak menyempurnakan KTSP-nya, karena isi KTSP tersebut dipandang masih sangat kurang. Untuk memecahkan masalah tersebut Kepala Sekolah sebagai penanggungjawab KTSP melakukan:...
a. Memerintahkan wakil kepala bidang kurikulum segera merevisi KTSP sesuai kekurangan yang ada,
b. Membentuk TIM monitoring keterlaksanaan KTSP dan segera melakukan kegiatan sehingga diperoleh informasi tentang kekurangan yang ada dan digunakan sebagai bahan revisi KTSP pada tahun berikutnya,
c. Menugaskan kepada TIM penyusun KTSP untuk segera merombak KTSP sesuai kekurangan yang ada, sehingga dalam tahun berjalan KTSP lebih sempurna,
d. Menugaskan kepada TIM penyusun KTSP untuk melakukan evaluasi dokumen KTSP dan segera dibenahi kekurangan yang ada.
2. Sekolah akan memberikan pelayanan kepada siswa, sehingga setiap siswa dapat mengembangkan dan mengekspresikan dirinya sesuai dengan kebutuhan, bakat, dan minat, serta dapat mengembangkan prestasinya. Untuk menyikapi hal tersebut di atas yang dapat dilakukan oleh sekolah adalah ...
a. Melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler sesuai dengan kebutuhan dan kemampuan sekolah, sehingga bakat siswa dapat berkembang secara optimal,
b. Membentuk kelas unggulan, sehingga potensi siswa dapat berkembang secara optimal dengan pelayanan khusus yang telah dirancang,
c. Menambah mata pelajaran muatan lokal yang orientasinya pada keunggulan lokal, sehingga semua siswa yang mengikuti mata pelajaran tersebut dapat memiliki keterampilan khusus,
d. Menambah jam tatap muka mata pelajaran olah raga, sehingga pelayanan bakat anak dapat diberikan secara optimal.
3. Sebagai kepala sekolah kita harus senantiasa mengembangkan diri. Hal ini dapat dilakukan dengan......
a. Memiliki gelar akademik yang setinggi-tingginya
b. Menggunakan sebagian besar waktu kita untuk melakukan penelitian
c. Senantiasa belajar hal-hal terkait dengan tugas pada saat yang tepat
d. Berusaha tampil terbaik dalam segala bidang
4. Salah satu ciri khas kepala sekolah yang berkepribadian bagus ialah.......
a. Mau menerima saran dari staff, orang tua atau masyarakat
b. Senantiasa mengumumkan semua informasi terkait dengan lembaga
c. Berusaha tidak melibatkan orang lain dalam membuat keputusan
d. Bersama-sama dengan seluruh warga sekolah untuk mengelola keuangan
5. Berikut ini adalah cara yang tepat dilakukan oleh kepala sekolah yang berkepribadian bagus dalam membangun disiplin siswa........
a. Senantiasa mengawasi gerak gerik setiap warga sekolah agar tidak terjerumus melakukan hal yang tidak diinginkan
b. Selalu bertindak tegas serta memberi hukuman pelanggar aturan secara terbuka
c. Senantiasa disiplin baik dalam melaksanakan tugas di sekolah maupun kegiatan lain di luar sekolah
d. Selalu mengingatkan siapapun yang melakukan hal yang tidak sesuai dengan dirinya
6. Berikut ini yang tidak termasuk sifat kepala sekolah yang baik ialah......
a. Memiliki kecerdasan emosi yang tinggi
b. Ulet dalam melaksanakan tugas
c. Tidak gampang marah dalam menghadapi masalah
d. Tegas dan siap melakukan evaluasi terhadaf staff secara terbuka
7. Berikut ini yang BUKAN ciri khas sekolah yang menerapkan MPMBS ialah.......
a. Adanya otonomi sekolah yang lebih luas
b. Menetapkan kebijakan lokal
c. Mengambil keputusan partisipatif
d. Memberikan akuntabilitas publik
8. Berdasarkan Permendiknas no 13 tahun 2007, kepala sekolah harus memiliki kompetensi sosial. Berikut ini yang Bukan indikator kompetensi sosial kepala sekolah ialah.......
a. Bekerjasama dengan pihak lain untuk mengembangkan sekolah
b. Berpartisipasi dalam kegiatan kemasyarakatan
c. Peka terhadap permasalahan warga sekolah
d. Berpartisipasi aktif dalam semua kegiatan ilmiah
9. Hal yang boleh dilakukan oleh kepala sekolah berdasarkan Permendiknas no 13 tahun 2007 ialah sebagai berikut.......
a. Melaksanakan kerjasama dengan lembaga lain sebagai upaya peningkatan kompetensi guru.
b. Membuka Income Generating Unit dengan prioritas utama peningkatan kesejahteraan staff
c. Mencari terobosan sumber dana melalui kegiatan apapun yang menguntungkan lembaga
d. Menjual aset sekolah yang belum dimanfaatkan secara maksimal untuk pengembangan lembaga
10. Terhadap siswa yang datang terlambat, langkah pertama yang kita lakukan ialah.........
a. melarangnya memasuki sekolah
b. memberinya sanksi agar jera atas perbuatannya
c. meminta penjelasan mengapa ia terlambat
d. menyuruhnya masuk kelas dan segera mengikuti pelajaran
11. Setiap warga sekolah bisa memberikan pembelajaran budi pekerti. Salah satu hal yang dapat dilakukan ialah dengan......
a. berperilaku sopan dengan siapapun
b. bertindak keras bagi setiap tidak mampu melaksanakan tugas dengan baik
c. tak bosan-bosan memberi komentar setiap tindakan siswa
d. senantiasa mengawasi gerak-gerik siswa selama di dalam kelas
12. CTL merupakan singkatan dari........
a. cooperative teaching and learning
b. contextual teaching for learners
c. contextual teaching and learning
d. coordinated teaching and learning
13. Berikut ini yang merupakan salah satu ciri khas CTL ialah........
a. materi pelajaran dijelaskan langsung secara tuntas
b. materi pelajaran terkait dengan standar internasional
c. materi pelajaran terkait dengan kebutuhan siswa
d. materi pelajaran bersifat informasi yang jelas dan pasti
14. Cara menumbuhkan budaya mutu di lingkungan sekolah adalah dengan cara ....
a. memberikan reward kepada guru dan siswa yang berprestasi
b. peningkatan kualitas kehidupan beragama
c. memiliki target mutu yang tinggi
d. melakukan rapat evaluasi
15. Agar orang tua dan guru saling-mengenal merupakan ....
a. salah satu bentuk hubungan antara masyarakat dengan sekolah
b. tujuan dilaksanakannya kegiatan pertemuan antara orangtua murid/masyarakat dengan pihak sekolah
c. cara mendekatkan kebutuhan masyarakat dengan sekolah
d. teknik dalam melakukan hubungan kerjasama sekolah dengan masyarakat
16. Partisipasi sekolah dalam kegiatan masyarakat bertujuan untuk ....
a. pembentukan karakter anak didik
b. mencari nilai tambah bagi masyarakat
c. menumbuhkan kepekaan sosial sekolah terhadap masyarakat.
d. mencari bantuan sekolah dari masyarakat.
17. Berikut adalah tujuan pemeliharaan sarana dan prasarana di sekolah adalah, kecuali ....
a. mengoptimalkan usia pakai peralatan
b. pemeliharaan yang baik memberikan hasil pekerjaan yang baik
c. menjamin ketersediaan peralatan yang diperlukan melalui pengecekan secara rutin dan teratur
d. menjamin kesiapan operasional peralatan untuk mendukung kelancaran pekerjaan sehingga diperoleh hasil yang optimal
18. Perabot merupakan salah satu komponen sarana dan prasarana pendidikan yang mempunyai fungsi sebagai berikut, kecuali ...:
a. fungsi pendidikan
b. fungsi konstruktif
c. fungsi administrasi
d. fungsi penunjang
19. Tujuan dilaksanakannya kegiatan unit produksi/jasa adalah sebagai berikut, kecuali ....
a. sebagai sumber pendanaan utama untuk pemeliharaan, penambahan fasilitas, dan biaya-biaya operasional pendidikan lainnya
b. sarana praktik produksi secara langsung bagi siswa
c. wahana pelatihan berbasis produksi/jasa bagi siswa
d. wahana untuk menumbuhkan dan mengembangkan jiwa wirausaha guru dan siswa
20. Berikut ini adalah faktor-faktor yang perlu diperhatikan dalam menyiapkan rencana unit produksi dan jasa sekolah, kecuali ....
a. memilih lokasi usaha
b. membaca peluang bisnis
c. mempersiapkan rencana organisasi
d. meneliti pelaku pasar di masa terkini
21. Administrasi keuangan sekolah, administrasi kurikulum, administrasi kesiswaan, dan administrasi humas merupakan kegiatan tenaga administrasi sekolah yang berkaitan dengan kompetensi ketenagaan administrasi sekolah terutama kompetensi ....
a. sosial
b. teknis
c. manajerial
d. kepribadian
22. Di bawah ini adalah usaha-usaha yang dapat dilakukan oleh kepala sekolah dalam rangka pembinaan tenaga administrasi sekolah, kecuali ....
a. melakukan PHK terhadap tenaga administrasi sekolah
b. memberikan reward bagi tenaga administrasi sekolah yang berprestasi
c. memberi kesempatan tenaga administrasi untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi
d. mengirim tenaga administrasi untuk mengikuti diklat-diklat yang berkaitan dengan bidang pekerjaannya
23. Penerapan prinsip-prinsip manajemen keuangan di sekolah bertujuan sebagai berikut kecuali ....
a. meningkatkan akuntabilitas keuangan sekolah
b. meningkatkan transparansi keuangan sekolah
c. meminimalkan penyalahgunaan anggaran sekolah
d. meminimalkan efisiensi penggunaan keuangan sekolah
24. Dalam Peraturan Daerah disebutkan bahwa sekolah tidak boleh memungut dana dari masyarakat. Usaha Anda selaku kepala sekolah di antaranya ....
a. menghapus kegiatan-kegiatan yang tidak mendapatkan dana dari BOS/pemerintah
b. membuka usaha sekolah yang dapat menghasilkan sumber keuangan sekolah
c. mengajukan sumbangan kepada alumni yang telah sukses maupun perusahaan tertentu
d. melakukan koordinasi dengan komite sekolah agar komite sekolah mendapatkan dana dari orang tua siswa
ada 24 soal semuanya. jika anda membutuhkan lebih, anda bisa melihat posting sebelumnya. atau baca juga kisi-kisi dan latihan soal ukg 2015. terimakasih
Prediksi Soal UKG Kepala Madrasah 2015
1. KTSP SMK NEGERI telah ditanda tangani oleh Dinas Pendidikan tingkat Provinsi. Sekolah tersebut berkehendak menyempurnakan KTSP-nya, karena isi KTSP tersebut dipandang masih sangat kurang. Untuk memecahkan masalah tersebut Kepala Sekolah sebagai penanggungjawab KTSP melakukan:...
a. Memerintahkan wakil kepala bidang kurikulum segera merevisi KTSP sesuai kekurangan yang ada,
b. Membentuk TIM monitoring keterlaksanaan KTSP dan segera melakukan kegiatan sehingga diperoleh informasi tentang kekurangan yang ada dan digunakan sebagai bahan revisi KTSP pada tahun berikutnya,
c. Menugaskan kepada TIM penyusun KTSP untuk segera merombak KTSP sesuai kekurangan yang ada, sehingga dalam tahun berjalan KTSP lebih sempurna,
d. Menugaskan kepada TIM penyusun KTSP untuk melakukan evaluasi dokumen KTSP dan segera dibenahi kekurangan yang ada.
2. Sekolah akan memberikan pelayanan kepada siswa, sehingga setiap siswa dapat mengembangkan dan mengekspresikan dirinya sesuai dengan kebutuhan, bakat, dan minat, serta dapat mengembangkan prestasinya. Untuk menyikapi hal tersebut di atas yang dapat dilakukan oleh sekolah adalah ...
a. Melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler sesuai dengan kebutuhan dan kemampuan sekolah, sehingga bakat siswa dapat berkembang secara optimal,
b. Membentuk kelas unggulan, sehingga potensi siswa dapat berkembang secara optimal dengan pelayanan khusus yang telah dirancang,
c. Menambah mata pelajaran muatan lokal yang orientasinya pada keunggulan lokal, sehingga semua siswa yang mengikuti mata pelajaran tersebut dapat memiliki keterampilan khusus,
d. Menambah jam tatap muka mata pelajaran olah raga, sehingga pelayanan bakat anak dapat diberikan secara optimal.
3. Sebagai kepala sekolah kita harus senantiasa mengembangkan diri. Hal ini dapat dilakukan dengan......
a. Memiliki gelar akademik yang setinggi-tingginya
b. Menggunakan sebagian besar waktu kita untuk melakukan penelitian
c. Senantiasa belajar hal-hal terkait dengan tugas pada saat yang tepat
d. Berusaha tampil terbaik dalam segala bidang
4. Salah satu ciri khas kepala sekolah yang berkepribadian bagus ialah.......
a. Mau menerima saran dari staff, orang tua atau masyarakat
b. Senantiasa mengumumkan semua informasi terkait dengan lembaga
c. Berusaha tidak melibatkan orang lain dalam membuat keputusan
d. Bersama-sama dengan seluruh warga sekolah untuk mengelola keuangan
5. Berikut ini adalah cara yang tepat dilakukan oleh kepala sekolah yang berkepribadian bagus dalam membangun disiplin siswa........
a. Senantiasa mengawasi gerak gerik setiap warga sekolah agar tidak terjerumus melakukan hal yang tidak diinginkan
b. Selalu bertindak tegas serta memberi hukuman pelanggar aturan secara terbuka
c. Senantiasa disiplin baik dalam melaksanakan tugas di sekolah maupun kegiatan lain di luar sekolah
d. Selalu mengingatkan siapapun yang melakukan hal yang tidak sesuai dengan dirinya
6. Berikut ini yang tidak termasuk sifat kepala sekolah yang baik ialah......
a. Memiliki kecerdasan emosi yang tinggi
b. Ulet dalam melaksanakan tugas
c. Tidak gampang marah dalam menghadapi masalah
d. Tegas dan siap melakukan evaluasi terhadaf staff secara terbuka
7. Berikut ini yang BUKAN ciri khas sekolah yang menerapkan MPMBS ialah.......
a. Adanya otonomi sekolah yang lebih luas
b. Menetapkan kebijakan lokal
c. Mengambil keputusan partisipatif
d. Memberikan akuntabilitas publik
8. Berdasarkan Permendiknas no 13 tahun 2007, kepala sekolah harus memiliki kompetensi sosial. Berikut ini yang Bukan indikator kompetensi sosial kepala sekolah ialah.......
a. Bekerjasama dengan pihak lain untuk mengembangkan sekolah
b. Berpartisipasi dalam kegiatan kemasyarakatan
c. Peka terhadap permasalahan warga sekolah
d. Berpartisipasi aktif dalam semua kegiatan ilmiah
9. Hal yang boleh dilakukan oleh kepala sekolah berdasarkan Permendiknas no 13 tahun 2007 ialah sebagai berikut.......
a. Melaksanakan kerjasama dengan lembaga lain sebagai upaya peningkatan kompetensi guru.
b. Membuka Income Generating Unit dengan prioritas utama peningkatan kesejahteraan staff
c. Mencari terobosan sumber dana melalui kegiatan apapun yang menguntungkan lembaga
d. Menjual aset sekolah yang belum dimanfaatkan secara maksimal untuk pengembangan lembaga
Soal UKG Kepala Madrasah 2015
10. Terhadap siswa yang datang terlambat, langkah pertama yang kita lakukan ialah.........
a. melarangnya memasuki sekolah
b. memberinya sanksi agar jera atas perbuatannya
c. meminta penjelasan mengapa ia terlambat
d. menyuruhnya masuk kelas dan segera mengikuti pelajaran
11. Setiap warga sekolah bisa memberikan pembelajaran budi pekerti. Salah satu hal yang dapat dilakukan ialah dengan......
a. berperilaku sopan dengan siapapun
b. bertindak keras bagi setiap tidak mampu melaksanakan tugas dengan baik
c. tak bosan-bosan memberi komentar setiap tindakan siswa
d. senantiasa mengawasi gerak-gerik siswa selama di dalam kelas
12. CTL merupakan singkatan dari........
a. cooperative teaching and learning
b. contextual teaching for learners
c. contextual teaching and learning
d. coordinated teaching and learning
13. Berikut ini yang merupakan salah satu ciri khas CTL ialah........
a. materi pelajaran dijelaskan langsung secara tuntas
b. materi pelajaran terkait dengan standar internasional
c. materi pelajaran terkait dengan kebutuhan siswa
d. materi pelajaran bersifat informasi yang jelas dan pasti
14. Cara menumbuhkan budaya mutu di lingkungan sekolah adalah dengan cara ....
a. memberikan reward kepada guru dan siswa yang berprestasi
b. peningkatan kualitas kehidupan beragama
c. memiliki target mutu yang tinggi
d. melakukan rapat evaluasi
15. Agar orang tua dan guru saling-mengenal merupakan ....
a. salah satu bentuk hubungan antara masyarakat dengan sekolah
b. tujuan dilaksanakannya kegiatan pertemuan antara orangtua murid/masyarakat dengan pihak sekolah
c. cara mendekatkan kebutuhan masyarakat dengan sekolah
d. teknik dalam melakukan hubungan kerjasama sekolah dengan masyarakat
16. Partisipasi sekolah dalam kegiatan masyarakat bertujuan untuk ....
a. pembentukan karakter anak didik
b. mencari nilai tambah bagi masyarakat
c. menumbuhkan kepekaan sosial sekolah terhadap masyarakat.
d. mencari bantuan sekolah dari masyarakat.
17. Berikut adalah tujuan pemeliharaan sarana dan prasarana di sekolah adalah, kecuali ....
a. mengoptimalkan usia pakai peralatan
b. pemeliharaan yang baik memberikan hasil pekerjaan yang baik
c. menjamin ketersediaan peralatan yang diperlukan melalui pengecekan secara rutin dan teratur
d. menjamin kesiapan operasional peralatan untuk mendukung kelancaran pekerjaan sehingga diperoleh hasil yang optimal
18. Perabot merupakan salah satu komponen sarana dan prasarana pendidikan yang mempunyai fungsi sebagai berikut, kecuali ...:
a. fungsi pendidikan
b. fungsi konstruktif
c. fungsi administrasi
d. fungsi penunjang
19. Tujuan dilaksanakannya kegiatan unit produksi/jasa adalah sebagai berikut, kecuali ....
a. sebagai sumber pendanaan utama untuk pemeliharaan, penambahan fasilitas, dan biaya-biaya operasional pendidikan lainnya
b. sarana praktik produksi secara langsung bagi siswa
c. wahana pelatihan berbasis produksi/jasa bagi siswa
d. wahana untuk menumbuhkan dan mengembangkan jiwa wirausaha guru dan siswa
20. Berikut ini adalah faktor-faktor yang perlu diperhatikan dalam menyiapkan rencana unit produksi dan jasa sekolah, kecuali ....
a. memilih lokasi usaha
b. membaca peluang bisnis
c. mempersiapkan rencana organisasi
d. meneliti pelaku pasar di masa terkini
contoh Soal UKG Kemenag 2015
21. Administrasi keuangan sekolah, administrasi kurikulum, administrasi kesiswaan, dan administrasi humas merupakan kegiatan tenaga administrasi sekolah yang berkaitan dengan kompetensi ketenagaan administrasi sekolah terutama kompetensi ....
a. sosial
b. teknis
c. manajerial
d. kepribadian
22. Di bawah ini adalah usaha-usaha yang dapat dilakukan oleh kepala sekolah dalam rangka pembinaan tenaga administrasi sekolah, kecuali ....
a. melakukan PHK terhadap tenaga administrasi sekolah
b. memberikan reward bagi tenaga administrasi sekolah yang berprestasi
c. memberi kesempatan tenaga administrasi untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi
d. mengirim tenaga administrasi untuk mengikuti diklat-diklat yang berkaitan dengan bidang pekerjaannya
23. Penerapan prinsip-prinsip manajemen keuangan di sekolah bertujuan sebagai berikut kecuali ....
a. meningkatkan akuntabilitas keuangan sekolah
b. meningkatkan transparansi keuangan sekolah
c. meminimalkan penyalahgunaan anggaran sekolah
d. meminimalkan efisiensi penggunaan keuangan sekolah
24. Dalam Peraturan Daerah disebutkan bahwa sekolah tidak boleh memungut dana dari masyarakat. Usaha Anda selaku kepala sekolah di antaranya ....
a. menghapus kegiatan-kegiatan yang tidak mendapatkan dana dari BOS/pemerintah
b. membuka usaha sekolah yang dapat menghasilkan sumber keuangan sekolah
c. mengajukan sumbangan kepada alumni yang telah sukses maupun perusahaan tertentu
d. melakukan koordinasi dengan komite sekolah agar komite sekolah mendapatkan dana dari orang tua siswa
SIAP UKG 2015
- Latihan Soal UKG Kompetensi Pedagogik 1
- Latihan Soal UKG Pedagogik 2
- Download KIsi-kisi KG
- Download Pedoman UKG
- Download Contoh Soal UKG tentang Perundang-undangan
- Download Contoh Soal UKA tentang Model-Model Pembelajaran Inovatif
- Download Contoh Soal UKA tentang Pengembangan Profesi Guru (PPG)
- Download Contoh Soal UKG Kompetensi Pedagogik 3
- Download Contoh Soal UKG Kompetensi Pedagogik 2
- Download Contoh Soal UKA Kompetensi Pedagogik 1
- Download Contoh Soal UKA Kompetensi Kepribadian
- Download Contoh Soal UKA Kompetensi Kepribadian
- Download Soal UKG Bahasa Indonesia SMA
- Download Soal UKG Online Penjasorkes SMA
- Download Soal UKG Online Kimia SMA
- Download Soal UKG Sosiologi SMA
- Download Soal UKG PKn SMA
- Download Contoh Soal UKG BK SMA
- Download Contoh Soal UKG Antropologi SMA
- Unduh Soal UKG Online PKn SMP
- Download Soal UKG Bahasa Inggris SMP
- download contoh Soal UKG Matematika SMP
- Download Soal UKG IPA SMP
- Download Lebih banyak lagi Soal UKG Online TIK SMP
- Download Lebih banyak Soal UKG Seni Budaya SMP
- Download Soal UKG TIK SMP
- Download Soal UKG Penjaskes SMP
- Download soal UKG UPS
- Download Soal UKG BK SMP
- Soal UKG Online Akuntansi SMK
- Soal UKG Online Broadcasting SMK
- Download Soal UKG Teknik Kimia SMK
Lihat Prediksi Soal UKG Kepala Madrasah 2015
4/
5
Oleh
Admin
